我用 Flipgrid 做的最酷的一件事就是让我的英语语言学生用他们的母语为一个短语上 90 秒的迷你课。

首先，我告诉他们我想要什么--一段教授他们自己语言中某些短语的简短视频。然后，我们讨论了好的视频应该具备的品质：让学习者练习的停顿、某种书面提示、难词的简单英语拼写以及重复的时间。

视频非常精彩。学生们制作了彩色编码的提示卡，解释了说话者的性别会如何影响句子的结构，严厉地告诫学习者跟着老师重复，并安排了适当的停顿供观看者练习。看完他们的表演后，我不仅对他们的语言有了更多的了解，而且觉得自己也有值得他们学习的地方！

我已经通过以下途径与其他教师建立了一些联系 Edmodo、 于是我创建了一个有密码保护的网格，供我们班级加入。然后学生们就这样做了。我的学生练习说其他学校学生所教的内容，反之亦然。

因为这是我第一次开展这样的活动，我完全不知道结果会如何。但结果非常好，活动的层次非常丰富。学生们参与了一项真实的、元认知的、表演性的任务，他们对这项任务拥有相当大的创造性控制权。他们能够展示自己的专长，他们身份的一个重要方面也得到了公开的重视。五连胜！

如果你是一名教师，正在寻找与 Flipgrid 的合作，请在 Twitter 上给我发消息，或在 Edmodo 上找我。在下面的回复中，请与我分享你是如何创新性地将 Flipgrid 或其他技术用于英语语言学习的。

有关如何使用 FL 的其他想法、 看看这篇文章。