还记得什么是隐喻吗？将两种不同的事物进行比较。 全世界都是舞台，所有男人和女人都只是演员。 猫狗雨瓷器店里的公牛 说到 "公牛"，这里有埃隆-马斯克（Elon Musk）最近发表的一篇聪明的文章、 嵌套的 在 史诗级游戏城 挤空, “我成为 备忘录, 毁灭者 的 短裤."隐喻无处不在 烘烤 对语言艺术课程的期望。

比喻是 简称 以非文字或创造性的方式唤起人们的记忆。简-希什菲尔德 他们说 "用想象和感官思考"。教师和作家告诫其他人要避免老生常谈的隐喻，而要创造自己的隐喻，比如图片下方评论中的隐喻。

隐喻要求作者或演讲者了解听众。尽管它们是艺术而非科学，但它们"还是会觉得对或不对".隐喻通常不能按字面意思翻译，如果使用不当或使用不当，往往会造成令人捧腹的场面。你喜欢戴的那顶绿色约翰迪尔帽子会让你成为一个 笑话 于 中国.

说到绿色，我们的颜色也可以是隐喻；在中国，白色传统上与死亡有关，而红色和金色在这里（那里？）我们的手势也有隐喻性。加拿大人在提到自己时往往指着自己的心，而中国人则指着自己的鼻子。我们在哪里？

哲学家和数学家一直 讲价 关于数字的隐喻和符号。如何定义零？什么是一？他们还辩论了在论证中使用类比思维（即隐喻）的有效性。意识本身可能只有隐喻才是真实的。

女权主义者挑战了我们对语言类别的假设，从代词到科学，再到语言。 分娩.

隐喻捕捉了时代的主流科学模式。我们被描述为灵魂、时钟、机器、CPU 和网络。

隐喻塑造话语，并可成为 徽章 荣誉或 武器 的嘲笑。 大豆男孩红脖子雪花白色垃圾 它们是政治漫画的主要内容，其中包括 驴子, 大象, 龙, 鹰和 熊 代表政党和国家。

政治功能的失调已经到了我们无法就对现实的共同理解达成一致的地步，而且 就连我们表面上相同的语言也分裂了.

乔治-拉科夫 比喻 师, 他写了大量关于隐喻如何构造我们的现实和塑造我们的生活的文章。他还探讨了这些隐喻的假设性根源--例如，向上的事物往往是好的，向下的事物往往是坏的。我们 检索 对某人或 閺 在某人身上。贵的东西涨价，便宜的东西降价。

我们必须记住，所有语言--无论是口头语言、书面语言还是符号语言--都是隐喻。语言的符号之所以存在，是因为我们的存在，是因为我们已经接受了这些符号，只要它们还能维持我们的目的或目的，它们就会一直存在下去。 有记录.

货币也是如此。词和货币都不是 比特币 二十年前，这两种货币就已经存在，而现在，它们都像狗一样真实。说到狗，甚至有一种加密货币也受到了一些人的关注，这种货币叫做 狗币.

那又怎样？对课堂、对学习、对教师或对学习者而言，这些隐喻之说有什么影响？如果你还在听，那就是这个：

语言是一种 隐喻r，一个近似值。一个庞大的 愠怒 合作性 企业.新出现的 一致性.虽然很难说它控制着我们在生活中建立的类别和思维过程，但它显然会产生影响。我们头脑中的模式和隐喻会影响我们的教学方式以及与学生和同事的关系。

据说 一种语言 是一种拥有陆军和海军的方言. 但是，美国和英国的政治和语言霸权的削弱以及 中国的崛起和双语的盛行这意味着不再有 一个 英语，而是英语。英语 边界 英语已成为 渺渺茫茫.

术语 "异质语"（heteroglossia）就体现了语言类别的多样性。Heteroglossia 不仅仅是一种嬉皮士的、自由主义的、多元化的（也许有点多元化）观点，而是对语言一直以来的存在方式的描述。它是对单语种、单数、"流利 "和 "不流利 "的任意性的一种反击。 对语言的书面理解.异化语言学认为，在一种共同语言中存在着不同的语言、 人类经验的平等表达者即使这些 速递 和 表达 不 同价.异语是一个概念（一种隐喻），但它更准确地描述了我们的多语言课堂和大多数人的多语言经历。

问题就在这里。作为语言教师，特别是作为将英语作为额外语言学习的学生的语言教师，我们有机会观察语言类别的任意性。(以英语为例 冥顽不灵 例如，我们说 "下雨了 "时，"它 "是什么？当我们说 "下雨了 "时，"它 "是什么？）我们拥有独特的能力，可以从 "它 "中发现意义。 字母汤 (前同事的比喻）。我们是仲裁者，或者说、 货币经纪我们的任务是确定学生话语的意义，并想方设法提高学生话语的价值。我们不能给 自由支配 但我们可以倡导为学生的语法提供更多的 缰绳.

我们是 边防军即使我们不喜欢边界。

我们是 边防军即使我们不喜欢边界。

我们必须确定什么是 "足够好"，如识字或考上大学，什么是 "完美"，即英语完全流利或识字。根据我们的学生所处的英语教育阶段，他们会发现自己的愿望介于这两者之间 木柱.在实际操作中，在这两个 边界 就是成功。当然，在私立国际教育中，大学越好和/或英语越好，成就就越大。

现在，我已经 挨挤 本专题 干燥机 比 启动我会试着用更多的东西来结束我的演讲 混凝土、 在这里，在 最后.

隐喻很重要。它的重要性体现在以下几个方面：

隐喻和语言一样，如果受众能够意识到所指，隐喻就能发挥作用。

隐喻可以在概念上困住我们，但也可以解放我们。

隐喻 像语言是 穷尽但也 多孔的.我们只能在听众和/或演讲团体的容忍和合作范围内进行蜕变。但我们可以扩大 调色板 和 视野 因为这些界限的扩展可能超出我们的想象。我们可以兼而有之。我们可以在没有动词的地方使用动词。为我们的学生代言 溺水 在其 字母汤.

我们不否认现实、生物学、物理定律，也不屈服于 多食 相对主义。但是，我们可以重视我们的学生或非英语母语的同事的有时笨拙的措辞，并说，为什么不呢？ 我们并不否认语言类别，但也不把它们重新归类。我们可以 描述主义者 在英语内部和跨语言之间。

隐喻很重要，因为语言很重要，因为人很重要，因为...